Статистика и история

Font size: Decrease font Enlarge font

комсомольская правда - Пензенская фирма выпустила школьные тетради, прославляющие фашистских летчиков Сайт “комсомольской правды”  в статье “Пензенская фирма выпустила школьные тетради, прославляющие фашистских летчиков” рассказал что за публикацию на обороте школьных тетрадей количества самолетов, якобы сбитых немецкими летчиками,  прокуратура области запретила их продажу.

Кроме того что стран предмет запрета, если в самом деле количество самолетов подтверждается ( что в принципе должно изменить формулировку).   При обращении к русскоязычной и англоязычной версии викопедии, выяснилось, что летчиками – асами принято называть летчика, сбившего в день пять и более самолетов.  И российская страничка викопедии нам показалась живым примером обмана …. по сылке на англоязычныую версию мы увадели такие результаты  –  страна, имя летчика и количество сбитых за день самолетов –

Germany — Hans-Joachim Marseille (18)

Germany — Emil Lang (17)

Germany — Erich Rudorffer (13)

Finnish Air Force — Captain Hans Wind (5)

Australia — Clive Caldwell (5)

USA — David McCampbell (9)

USA — James E. Swett (7)

USA — Stanley “Swede” Vejtasa (7)

USA — George Preddy (6)

На русскоязычной страничке – просто умиляло глаз  “советско-фашистского патриота ”

Австралия — Клайв Колдуэлл (28,5)

Великобритания — Джеймс Джонсон (38)

Германия — Эрих Хартманн (352)

Италия — Адриано Висконти (26)

Канада — Джордж Бёрлинг (31, 33)

Новая Зеландия — Колин Грэй (27 + 2 в группе)

СССР — Иван Кожедуб (62)

США — Ричард Бонг (40)

Финляндия — Илмари Юутилайнен (92 + 2 в Зимней войне)

Франция — Марсель Альбер (23) или Пьер Клостерманн (23)

Япония — Хироёси Нисидзава (неизвестно) или Тэцудзо Ивамото (неизвестно)  посмотреть источник

Маленька подмена и обман ?  Помоему совсем не маленькая – а громадная проблема массового обмана русскоязычных пользователей интернета.

вместе в борьбе с фашизмом СССР США Великобритания с американской газеты

No Comments

Post your comment comment

You must be logged in to post a comment.